Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra.

Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas (isto é, as “escolas burguesas”), que ele qualificou de educação bancária. Nela, segundo Freire, o professor age como quem deposita conhecimento num aluno apenas receptivo, dócil. Em outras palavras, o saber é visto como uma doação dos que se julgam seus detentores. Trata-se, para Freire, de uma escola alienante, mas não menos ideologizada do que a que ele propunha para despertar a consciência dos oprimidos. “Sua tônica fundamentalmente reside em matar nos educandos a curiosidade, o espírito investigador, a criatividade”, escreveu o educador. Ele dizia que, enquanto a escola conservadora procura acomodar os alunos ao mundo existente, a educação que defendia tinha a intenção de inquietá-los.

Para continuar lendo esse artigo e aprender um pouco mais sobre a vida e a obra desse célebre educador, visite: http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/mentor-educacao-consciencia-423220.shtml?page=0

Experimente também: http://pt.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire e    http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_Paulo_Freire

eBeam

O Sistema Aula é pioneiro na comercialização da Lousa Digital em Minas Gerais, oferecemos aos clientes o melhor em tecnologia para auxiliar o professor na sala de aula,  além do equipamento, toda a estrutura necessária para capacitar usuários da área de treinamento, professores e palestrantes, tornando suas apresentações cada vez mais dinâmicas e interessantes.

O sistema interativo eBeam (Lousa Digital eBeam) emprega uma tecnologia revolucionária baseada em infra-vermelho, que permite transformar qualquer quadro branco padrão ou qualquer superfície lisa (inclusive vidro) em um quadro interativo ! O eBeam é a solução interativa mais prática , compacta e leve do mundo. Pesando apenas 0,5 Kg, o eBeam ocupa muito menos espaço na lousa e destaca-se principalmente pela sua portabilidade. Basta fixa-lo no quadro branco , integrando um computador e um projetor multimídia , que qualquer software pode ser acessados diretamente da lousa através da caneta digital, sem precisar usar teclado e mouse convencional. Os softwares de simulação de Ciências, Matemática ou Geografia, por exemplo, tornam-se muito mais dinâmicos com o uso do eBeam! Outra grande vantagem do eBeam, é que ele já acompanha o Software em Português, não necessitando de senhas e outros procedimentos para liberar sua utilização. É muito simples! O professor pode levar o eBeam para diversas salas de aula na mesma maleta do Notebook!

Temos duas opções da Lousa eBeam, a eBeam Classic Projection com opções de via USB ou Bluetooth ou a eBeam Edge

eBeam Classic

eBeam Edge

O eBeam Edge é o modelo mais adequado para aplicações em LCD´s devido ao formato ergonômico, bastante leve , ideal para transformar a tela do seu computador em uma solução Touch Screen! Mas também pode ser acoplado em qualquer superfície lisa, como o modelo Classic Projection USB.

Após fixa-lo ao quadro branco e conectá-lo ao computador, basta inserir a caneta mouse nos marcadores eletrônicos e carregar o software do eBeam Edge! Você está pronto para capturar em seu PC, tudo o que escrever ou desenhar no quadro!. Quer seja usado para treinamentos e ensino, brainstorming ou reuniões, o eBeam Edge é a companhia perfeita para o seu quadro branco na conquista de reuniões e aulas mais efetivas. Diferente das outras soluções disponíveis no mercado, a caneta Stylus Interactive substitui qualquer caneta colorida! Da mesma forma que acoplamos o ebeam Edge nos quadros brancos convencionais, podemos fixa-lo ao lado de um monitor de LDC e calibrar  o sistema na própria tela, tornado-a 100% interativa. O seu LCD vai virar uma tela interativa com todos os recursos do eBeam!

Entre em contato com nosso Comercial para saber mais:

Telefone: (31)3069-9999
E-Mail: comercial@sistemaaula.com.br

ATENÇÃO:

O prazo para entrega do censo escolar está chegando. A data para entrega será no dia 14/08/2011. O Sistema Aula já disponibilizou as atualizações e os scripts para a geração dos arquivos. Acesse http://www.sistemaaula.com.br/faq/?View=entry&EntryID=234 (nível básico) e http://www.sistemaaula.com.br/faq/?View=entry&EntryID=222 (nível superior) e faça já a sua atualização!

Começou dia 25 de maio, o início da coleta dos dados educacionais do ensino básico. Informações sobre escolas, alunos e professores de todas as etapas e modalidades da educação básica do país serão coletadas via internet, por meio do sistema Educacenso do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

A Secretaria de Educação do Tocantins realizou uma capacitação na semana passada com os técnicos responsáveis pelo Censo Escolas nas Diretorias Regionais de Ensino. Nesta semana, estes técnicos vão repassar as orientações aos diretores de escola, na qual sua Regional é ligada. A intenção é capacitar o responsável pelo lançamento das informações mostrando passo a passo das mudanças ocorridas em cada um dos quatro questionários que compõem o censo.

Os gestores escolares terão prazo até 14 de agosto para preencher e enviar as informações. Em setembro, os dados preliminares serão publicados no Diário Oficial da União e o sistema será reaberto por um período de 30 dias para conferências e eventuais correções.

Para a coordenadora Estadual do Censo Escolar,Rozângela  Maria Souza, os dados são fundamentais o planejamento das ações e de projetos educacionais. “Essas informações servem de base de cálculos para o repasse de recursos do Fundeb. Além de subsidiar a elaboração de análise, diagnósticos e planejamento do sistema educacional do país e também de cálculo de indicadores”, explica.

O Censo Escolar é realizado anualmente em todo o país e é o principal instrumento de referência para a implantação de políticas públicas, pois é por meio dele que se obtém um amplo registro das condições educacionais em âmbito nacional, estadual e municipal.  Os dados coletados pelo censo servem de base, por exemplo, para a transferência de recursos públicos de programas como do livro didático, merenda e transporte escolar, Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), entre outros. O último Censo Escolar mostrou que no Tocantins havia 1.918 escolas ativas e mais de 414. 335 estudantes.

Os dados fornecidos pelas escolas terão como data de referência o dia 25 de maio, considerado o Dia Nacional do Censo Escolar da Educação Básica. O formulário do Censo Escolar coleta informações de quatro categorias: aluno, docente, escola e turma.

De modo geral, as mesmas questões são respondidas todos os anos, mas o questionário pode ser atualizado para melhor atender às necessidades da sociedade. Por isso, entre as mudanças de 2011, o censo recolherá informações sobre os profissionais tradutores intérpretes de língua brasileira de sinais (libras), acatando uma solicitação da Secretaria de Educação Especial (Seesp) do Ministério da Educação. A situação das quadras de esportes dos estabelecimentos de ensino – se têm ou não cobertura – também será informada, para auxiliar a execução do Programa de Construção e Cobertura de Quadras Esportivas Escolares, ação do segundo Programa de Aceleração de Crescimento (PAC 2).

Dados do Censo Escolar

O censo escolar é o mais completo levantamento estatístico sobre a educação básica do Brasil. Desde 1991, ele é realizado anualmente pelo Inep. Os dados coletados são utilizados como subsídio para o planejamento e definição das políticas educacionais desenvolvidas pelo Ministério da Educação, bem como para o repasse dos recursos destinados às escolas. As informações declaradas também são usadas na composição das médias do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), referência para as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). (com informações do Inep)

Fonte: www.seduc.to.gov.br

No dia 02 de Junho de 2011, a instituição de ensino superior UNIFASC - Faculdade Santa Rita de Cássia - GO, teve o curso de Bacharelado em Direito - Autorizado, com 100 (cem) vagas totais anuais, nos turnos diurno e noturno. O Sistema Aula PARABENIZA pela mais nova conquista de um de nossos parceiros e deseja todo o sucesso e crescimento constante!

O ministro da Educação, Fernando Haddad, deve participar de audiência pública amanhã (31), às 10h, na Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE), quando serão debatidas polêmicas que envolveram o órgão nos últimos dias, como o conteúdo de livros didáticos. O ministro confirmou presença à comissão. Saiba mais acessando http://www.nota10.com.br/noticia-detalhe/0132_Ministro-da-Educacao-falara-a-senadores-sobre-conteudo-dos-livros-didaticos .

Saiba que o sistema aula já tem disponível o programa “Relatório de Adimplência/Pagamentos” que emite a declaração de quitação de débitos!

LEI Nº 12.007, DE 29 DE JULHO DE 2009.

A nova Lei 12.007/2009, prevê direito do consumidor à declaração de adimplência! Por segurança é recomendável não se desfazer de recibos de pagamento por cinco anos, prazo legal para cobranças de dívidas em aberto. Agora, uma nova lei aprovada em julho do ano passado exige que todas as pessoas jurídicas, prestadoras de serviços públicos ou privados, deixem claro na fatura que o cliente está em dia com as contas. A nova lei só obriga a empresa a imprimir na conta a quitação de débitos anteriores a partir do mês que vêm.  As empresas, públicas ou privadas, são obrigadas a cumprir a exigência. Assim, o consumidor não terá que guardar contas antigas por até cinco anos, como recomendam os economistas.

Acesse: http://www.jusbrasil.com.br/noticias/1609563/a-nova-lei-12007-2009-preve-direito-do-consumidor-a-declaracao-de-adimplencia e veja na íntegra os detalhes da nova lei.

1. Seleccione as páginas ou parágrafos que pretende alterar para a orientação horizontal ou vertical.

 Nota   Se seleccionar parte mas não todo o texto numa página a alterar para a orientação horizontal ou vertical, o Word coloca o texto seleccionado numa página própria e o texto envolvente em páginas separadas.

1. No separador Esquema de Página, no grupo Configurar Página, clique em Margens.

1. Clique em Personalizar Margens.
2. No separador Margens, clique em Vertical ou Horizontal.
3. Na lista Aplicar a, clique em Texto seleccionado.

 Nota   O Microsoft Word insere automaticamente quebras de secção (quebra de secção: marca inserida para mostrar o fim de uma secção. Uma quebra de secção armazena os elementos de formatação da secção como, por exemplo, as margens, a orientação da página, cabeçalhos e rodapés e a sequência dos números de página.) antes e depois do texto com a nova orientação de página. Se o documento já estiver dividido em secções, pode clicar numa secção (ou seleccionar várias secções) e, em seguida, alterar a orientação apenas para as secções seleccionadas.

Bom trabalho!

“Há culturas que estimulam a criatividade, mas, de modo geral, a nossa mais reprime que estimula. Apesar disso, penso que estamos acordando para essa necessidade”, diz a pesquisadora Eunice Vaz Yoshiura, presidente do Centro Interuniverstário de Estudos da Criatividade (Ciec), ONG sediada em São Paulo que oferece cursos e grupos de estudo sobre o tema. Criatividade é uma ferramenta importante para o desenvolvimento intelectual e é acessada quando há a dúvida, a curiosidade e a necessidade de se encontrar uma solução para algum problema.  Nos Estados Unidos, pesquisas que procuram avaliar o uso da criatividade por crianças e adultos descobriram que crianças estão menos criativas, sendo a situação mais crítica entre as mais novas. Apesar de não apontarem a causa, os pesquisadores veem na internet e no modelo atual de ensino uma grande contribuição para esse resultado. Acesse: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=13125 e veja as dicas para ampliar a critividade dos alunos na sua instituição.

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) diz que o aluno brasileiro deve ter, pelo menos, 800 horas de aula distribuídas por 200 dias letivos, o que dá uma média de 4 horas/dia. Há mais um grupo de 19 mil alunos, além dos 700 mil, que tem menos de quatro horas e faz algum tipo de atividade complementar, como reforço ou esportes. A grande maioria dos estudantes do país (25,9 milhões) passa entre quatro e sete horas na escola. Veja a estatística acessando o site http://educacao.uol.com.br/ultnot/2011/04/27/mais-de-700-mil-estudantes-de-publicas-tem-menos-de-quatro-horas-de-aula-por-dia.jhtm Veja o gráfico e os números.

Parte da explicação do déficit da mão-de-obra de profissionais em tecnologia _ que deve chegar a 100 mil em 2011 _ vem da alta evasão dos cursos universitários.

Segundo o estudo compilado pela Brasscom, todos os anos, quase 600 mil candidatos se inscrevem em cursos superiores de tecnologia da informação para 470 mil vagas disponíveis. No entanto, a formação anual é de apenas 85 mil profissionais, 15% dos que entraram.

“Muitas vezes os candidatos entram nos cursos mas não necessariamente gostam do tema e acabam desistindo. É necessário melhor esclarecimento sobre a profissão”, afirma Nelson Wortsman, também diretor da Brasscom.

Segundo dados da IDC, o mercado brasileiro de tecnologia da informação movimentou no ano passado quase US$ 70 bilhões em hardware, software e serviços. A projeção é chegar em US$ 200 bilhões até 2020 e por isso a necessidade dos profissionais.

Foi desenvolvido o programa “1621900 – Exportador Aluno Censo 2011 / Dados dos Alunos no Censo” para que sejam importados os alunos do Módulo Acadêmico para o Censo. Para saber o processo, acesse http://www.sistemaaula.com.br/faq/?View=entry&EntryID=220 e veja todo o processo à ser feito para começar a importação.
Fiquem atentos aos prazos para o envio do arquivo!

A União Europeia (UE) e o Brasil iniciarão na próxima semana um diálogo político para reforçar sua colaboração no âmbito da cultura e da educação superior, com ideia de abordar os frutos deste processo na cúpula que ambas as partes realizarão em outubro em Bruxelas.

O diálogo político será iniciado pela comissária europeia de Educação, Cultura, Multilinguismo e Juventude, Androulla Vassiliou, que realizará sua primeira visita oficial ao Brasil de 3 a 9 de abril, segundo informou a Comissão Europeia (órgão executivo da UE) em comunicado.

Acesse: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5041671-EI8266,00-UE+quer+reforcar+dialogo+sobre+educacao+superior+com+o+Brasil.html

Segundo a médica psiquiatra Sofia Bauer, o estresse é considerado um mal da vida adulta. Porém, quando uma criança passa a ter ocupações e um ritmo de vida acelerado como um “adultinho”, esta doença psíquica pode atingir os pequenos. “A principal causa de estresse infantil são os traumas. Trauma quer dizer que a criança passa por uma situação que ela não tem a menor condição de lidar. Pode ser desde uma simples tarefa que não sabe fazer à perda de um dos pais.

Fique em alerta e conheça os principais sintomas do estresse infantil:
- Choro excessivo e sem motivo aparente
- Insônia
- Inquietação e tiques nervosos
- Irritabilidade
- Medos que não tinha antes
- Tristeza
- Distração
- Notas baixas
- Falta de apetite

Saiba mais, acessando: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5032539-EI8266,00-Estresse+infantil+pode+prejudicar+desempenho+escolar.html