Arquivo da Categoria ‘Sem categoria’

Rio: antes dominadas pelo tráfico, escolas ultrapassam metas

segunda-feira, 26 de julho de 2010

Na cartilha da alfabetização em comunidades conflagradas pela violência, pequenas palavras, de efeito devastador, surgiam antes do ABC. Nos rabiscos, modelos de fuzis AR-15, FAL, AK-47 e as siglas de facções CV, ADA e TC se misturavam a desenhos de caveirões e bandidos. A chegada das Unidades de Polícia Pacificadora (UPP), a partir de dezembro de 2008, a 13 comunidades mostrou que educar em tempos de paz, mais do que um sonho, é uma realidade.

Saiba mais acessando: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI4584257-EI8266,00-Rio+antes+dominadas+pelo+trafico+escolas+ultrapassam+metas.html

Novo layout do CENSO ESCOLAR, Já disponível!

sexta-feira, 23 de julho de 2010

Atenção!!! O novo layout do CENSO ESCOLAR, se encotra disponível na versão do dia 23/07/2010. Atualize o módulo e faça já a importação dos dados da sua instituição! Para baixar a nova versão, acesse www.sistemaaula.com.br/download e selecione: CEN - Módulo de Censo Escolar   -    CEN - 23/07/2010 8:42:37 AM

MG tem 6 federais entre as 20 melhores escolas do Enem 2009

terça-feira, 20 de julho de 2010

O Estado de Minas Gerais apresentou seis escolas Federais entre as 20 com melhor desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2009, segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Acesse http://noticias.terra.com.br/educacao/enem/noticias/0,,OI4568727-EI8398,00-MG+tem+federais+entre+as+melhores+escolas+do+Enem.html

Sistema Aula Exporta arquivos para Excel,Word e PDF!

terça-feira, 13 de julho de 2010

Prezados,

Vocês já sabiam que o sistema aula exporta aqruivos para PDF,WORD,Excel,JPG,BMP entre outros? Agora você pode exportar qualquer relatório do sistema aula para qualquer um dos formatos descritos acima! para aprender como utilizar essa função basta acessar nosso faq!

http://www.sistemaaula.com.br/faq/?View=entry&EntryID=198

TECNOLOGIA- LOUSA DIGITAL INTERATIVA

segunda-feira, 28 de junho de 2010

Se você não conhece ainda a interatividade em sala de Aula, nas palestras em auditório, apresentações em grande público, conheça agora a TECNOLOGIA- LOUSA  DIGITAL INTERATIVA . O Sistema Aula está oferecendo essa ferramenta para as instituições no intuito de melhorar a qualidade de ensino com alto nível tecnológico!

Entre em contato conosco e saiba mais sobre essa ferramenta!

Novidade! Centro de Treinamento Sistema Aula

terça-feira, 4 de maio de 2010

O Sistema Aula inova mais uma vez criando em nossas dependências o nosso novo Centro de treinamento.

O Centro de treinamento Sistema Aula oferece uma excelente estrutura que dará a nossos clientes a oportunidade de conhecer novas ferramentas e também de participar de treinamentos in loco.

Nosso novo espaço é equipado com: um computador por treinante, ar condicionado e os melhores consultores por área de conhecimento.

Estamos localizados à rua Martim de Carvalho, 671 – Pilotis – Bairro Santo Agostinho. E aguardem em breve novos treinamentos para vocês!

 

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Dados do PNAD de 2007 sobre a Educação brasileira

terça-feira, 20 de abril de 2010
Entre os 10,4 milhões de adolescentes brasileiros, 82,1%, ou mais de 8,5 milhões deles são estudantes, com o Sudeste em destaque e taxa de 84,3%. O menor índice nacional e também nas regiões em comparação com a faixa de 6 a 14 anos é que o Ensino Médio ainda não é obrigatório no Brasil, o que faz muitos dos estudantes abandonarem os estudos quando chegam aos 15 anos. Entretanto, é importante ressaltar que estes números não revelam se os adolescentes de 15 a 17 anos estão na série ideal conforme a idade.
Acesse http://www.promenino.org.br/Ferramentas/DireitosdasCrian%C3%A7aseAdolescentes/tabid/77/ConteudoId/ac6ddd13-f754-469f-9316-36b3f9a1adac/Default.aspx e acompanhe todos os índices estastísticos sobre a educação no Brasil. 

Como fazer uma escola sustentável!

terça-feira, 6 de abril de 2010

Quando o assunto é trabalhar meio ambiente e fazer da escola um espaço sustentável, é comum achar que isso implica em reformas na estrutura física do prédio e altos investimentos. Não é bem assim. O fundamental é permitir que os alunos incorporem ao cotidiano atitudes voltadas à preservação dos recursos naturais.
Atitudes como combater o desperdício e consumir de forma consciente são bons caminhos para a preservação da natureza. Acesse http://revistaescola.abril.uol.com.br/gestao-escolar/diretor/projeto-para-escola-sustentavel-institucional-meio-ambiente-desperdicio-consumo-consciente-educacao-544830.shtml .

Páscoa - Qual o verdadeiro significado?

quinta-feira, 1 de abril de 2010

Qual é a origem e significado da Páscoa? Como surgiu a idéia do coelho e ovos de chocolate? E por que na sexta-feira dizem que não se deve comer carne mas sim peixe?

A páscoa pode cair em qualquer domingo entre 22 de março e 25 de abril. Tem sido modernamente celebrada com ovos e coelhos de chocolate com muita alegria. O moderno ovo de páscoa apareceu por volta de 1828, quando a indústria de chocolate começou a desenvolver-se. Ovos gigantescos, super decorados, era a moda das décadas de 1920 e 1930. Porém, o maior ovo e o mais pesado que a história regista, ficou pronto no dia 9 de abril de 1992. É da Cidade de Vitória na Austrália. Tinha 7 metros e dez centímetros de altura e pesava 4 toneladas e 760 quilos. Mas o que é que tem a ver ovos e coelhos com a morte e ressurreição de Cristo?A origem dos ovos e coelhos é antiga e cheia de lendas. Segundo alguns autores, os anglo-saxões teriam sido os primeiros a usar o coelho como símbolo da Páscoa. Outras fontes porém, o relacionam ao culto da fertilidade celebrado pelos babilônicos e depois transportado para o Egito. A partir do século VIII, foi introduzido nas festividades da páscoa um deus teuto-saxão, isto é, originário dos germanos e ingleses. Era um deus para representar a fertilidade e a luz. À figura do coelho juntou-se o ovo que é símbolo da própria vida. Embora aparentemente morto, o ovo contém uma vida que surge repentinamente; e este é o sentido para a Páscoa, após a morte, vem a ressurreição e a vida. A Igreja no século XVIII, adotou oficialmente o ovo como símbolo da ressurreição de Cristo. Assim foi santificado um uso originalmente pagão, e pilhas de ovos coloridos começaram a ser benzidos antes de sua distribuição aos fiéis.
Em 1215 na Alsácia, França, surgiu a lenda de que um dos coelhinhos da floresta foi o animal escolhido para levar um ninho cheio de ovos ao principezinho que esta doente. E ainda hoje se tem o hábito de presentear os amigos com ovos, na Páscoa. Não mais ovos de galinha, mas de chocolate. A idéia principal ressurreição, renovação da vida foi perdida de vista, mas os chocolates não, ele continuam sendo supostamente trazidos por um coelhinho…
O Peixe, foi símbolo adotado pelos primeiros cristãos. Em grego, a palavra peixe era um símbolo da confissão da fé, e significava: “Jesus Cristo, filho de Deus e Salvador.” O costume de comer peixe na sexta-feira santa, está associado ao fato de Jesus ter repartido este alimento entre o povo faminto. Assim a tradição de não se comer carne com sangue derramado por Cristo em nosso favor.

Mas vejamos agora, qual é a verdadeira origem da Páscoa?
Não tem nada a ver com ovos nem coelhos. Sua origem remonta os tempos do Velho Testamento, por ocasião do êxodo do povo de Israel da terra do Egito. A Bíblia relata o acontecimento no capítulo 12 do livro do Êxodo. Faraó, o rei do Egito, não queria deixar o povo de Israel sair, então muitas pragas vieram sobre ele e seu povo. A décima praga porém, foi fatal : a matança dos primogênitos - o filho mais velho seria morto. Segundo as instruções Divinas, cada família hebréia, no dia 14 de Nisã, deveria sacrificar um cordeiro e espargir o seu sangue nos umbrais das portas de sua casa. Este era o sinal, para que o mensageiro de Deus, não atingisse esta casa com a décima praga. A carne do cordeiro, deveria ser comida juntamente com pão não fermentado e ervas amargas, preparando o povo para a saída do Egito. Segundo a narrativa Bíblica, à meia-noite todos os primogênitos egípcios, inclusive o primogênito do Faraó foram mortos. Então Faraó, permitiu que o povo de Israel fosse embora, com medo de que todos os egípcios fossem mortos.

Em comemoração a este livramento extraordinário, cada família hebréia deveria observar anualmente a festa da Páscoa, palavra hebraica que significa “passagem” “passar por cima”. Esta festa, deveria lembrar não só a libertação da escravidão egípcia, mas também a libertação da escravidão do pecado, pois o sangue do cordeiro, apontava para o sacrifício de Cristo, o Cordeiro que tira o pecado do mundo.

A chamada páscoa cristã, foi estabelecida no Concílio de Nicéia, no ano de 325 de nossa era. Ao adotar a Páscoa como uma de suas festas, a Igreja Católica, inspirou-se primeiramente em motivos judaicos: a passagem pelo mar Vermelho, a viagem pelo deserto rumo a terra prometida, retirando a peregrinação ao Céu, o maná que exemplifica a Eucaristia, e muitos outros ritos, que aos poucos vão desaparecendo.

A maior parte das igreja evangélicas porém, comemora a morte e a ressurreição de Cristo através da Cerimônia da Santa Ceia. Na antiga Páscoa judaica, as famílias removiam de suas casas, todo o fermento e todo o pecado, antes da festa dos pães asmos. Da mesma forma, devem os cristãos confessar os seus pecados e deles arrepender-se, tirando o orgulho, a vaidade, inveja, rivalidades, ressentimentos, com a cerimônia do lava-pés, assim como Jesus fez com os discípulos. Jesus instituiu uma cerimônia memorial, a ceia, em substituição à comemoração festiva da páscoa. I Coríntios 11:24 a 26 relata o seguinte:
Jesus tomou o pão, “e tendo dado graças o partiu e disse: Isto é o meu corpo que á dado por vós; fazei isto em memória de mim. Por semelhante modo, depois de haver ceado, tomou o cálice, dizendo: Este cálice é a nova aliança no Meu sangue, fazei isto todas as vezes que o beberdes, em memória de mim. Porque todas as vezes que comerdes este pão e beberdes o cálice, anunciais a morte do senhor, até que ele venha.”

Vários símbolos nesta ceia merecem nossa atenção. O ato de partir o pão, indicava os sofrimentos pelos quais Cristo havia de passar em nosso favor. Alguns pensam, que a expressão “isso é o meu corpo” signifique o pão e o vinho se transformassem realmente no corpo e no sangue de Cristo. Lembremo-nos portanto, que muitas vezes Cristo se referiu a si próprio dizendo “Eu Sou a porta” (João 10:7), “Eu sou o caminho” (João 14:6) e outros exemplos mais que a Bíblia apresenta. Isto esclarece, que o pão e o vinho não fermentado, são símbolos e representam o sacrifício de Cristo. Ao cristão participar da cerimônia da ceia, ele está proclamando ao mundo sua fé no sacrifício expiatório de Cristo e em sua segunda vinda. Jesus declarou: “Não beberei deste fruto da videira, até aquele dia em que o hei de beber convosco no reino de Meu Pai.” ( Mateus 26:29)

Portanto, a cerimônia da Santa-Ceia, que Jesus instituiu, que veio a substituir a cerimônia da Páscoa, traz muitos significados:

1 - O Lava-Pés, significa a humilhação de Cristo. Mostra a necessidade de purificar a nossa vida. Não é a purificação dos pés, mas de todo o ser, todo o nosso coração. Reconciliação com Deus, com o nosso próximo e conosco mesmo - união - não somos mais do que ninguém. O maior é aquele que serve…

2 - A Ceia significa a libertação do Pecado através do sacrifício de Cristo. Significa também estar em comunhão com ele. E sobretudo, é um antegozo dos salvos, pois Jesus disse: “Não beberei deste fruto da videira, até aquele dia em que o hei de beber convosco no reino do meu Pai. (Mateus 26:29)

Conclusão:
Advertindo a cada cristão, que tome cuidado com os costumes pagãos que tentam sempre driblar os princípios bíblicos. Não é de hoje, que se nota como os princípios bíblicos são alterados por costumes e filosofias humanas. Adoração a ídolos, a mudança do sábado para o domingo, o coelho e o chocolate, são apenas alguns exemplos das astúcias do inimigo. A Bíblia, e a Bíblia somente, deve ser única regra de nossa fé, para nos orientar, esclarecer e mostrar qual o caminho certo que nos leva a Deus e que nos apresenta os fundamentos de nossa esperança maior que é viver com Cristo e os remidos, num novo céu e numa nova terra. Devemos tomar cuidado com as crendices, tradições, fábulas, e mudanças humanas disfarçadas. Minha sugestão é examinar com oração, cuidado e com tempo as Sagradas Escrituras, para saber o que hoje é crendice ou tradição, estando atento, para saber o que realmente deus espera de cada um de nós.

Jesus foi claro “Fazei isto em memória de mim.” Ele exemplificou tudo o que deve ser feito. E se queremos ser salvos, precisamos seguir o que Jesus ensina e não outras tradições ou ensinamentos. Mateus 15:9 adverte: “Em vão me adoram, ensinando doutrinas que são preceitos dos homens.”

 

 

Fonte: Equipe Novo Tempo

Feliz páscoa amigos!

quinta-feira, 1 de abril de 2010

O Sistema Aula deseja que todos seus clientes e parceiros tenham uma páscoa repleta de felicidades!

Censo do Ensino Superior 2009

quarta-feira, 31 de março de 2010

Prezados,

O Sistema aula acaba de liberar o módulo censo do ensino superior - 2009. Para aprender como utilizar leiam o FAQ - http://www.sistemaaula.com.br/faq/?View=entry&EntryID=182.

Pontuação no Enade permite aumentar mensalidade

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

Prezados,

 

Segue abaixo uma interessante reportagem que nos foi enviada por uma leitora do Blog. Espero que gostem.

 

 

Pontuação no Enade permite aumentar mensalidade
Beth Koike, Valor Econômico, São Paulo

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Em meio à guerra de preços entre as faculdades para baixar o valor das mensalidades, uma pesquisa feita pelo Insper (ex-Ibmec) e da PUC do Rio Grande do Sul (PUC/RS) mostra que as instituições de ensino conseguem aumentar o valor das mensalidades, e não perder alunos para os concorrentes, ao melhorar o nível de qualidade de ensino.
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Segundo o estudo, que analisou 298 faculdades paulistas de administração, é possível elevar a mensalidade desse tipo de curso em R$ 16,57 se houver um aumento de um ponto na nota dos alunos ingressantes no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), cuja pontuação vai de 1 a 100. Por exemplo: uma faculdade de administração classificada como mediana no Enade (39,5 pontos) pode acrescentar R$ 143,5 à mensalidade se conseguir se tornar uma instituição premium, ou seja, com pontuação de 48,2.
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“É possível promover esses aumentos sem perder market share. Acima desse preço, a instituição de ensino perde mercado”, disse Rodrigo Moita, professor do Insper e um dos responsáveis pela pesquisa, ao lado Eduardo de Andrade, também do Insper, e Carlos Lobo e Silva, da PUC/RS. A mensalidade de uma faculdade mediana de administração é de R$ 484 contra R$ 898 de um curso premium. Entre as instituições privadas que estão no topo da pirâmide estão, por exemplo, FGV, PUC e Insper.
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Outro fator que possibilita aumento das mensalidades, segundo a pesquisa, é a classificação no ranking do Guia do Estudante, da editora Abril, que qualifica faculdades entre três e cinco estrelas. Instituições pouco qualificadas não são cotadas. Uma faculdade com três estrelas que consegue ser elevada para quatro estrelas pode aumentar a mensalidade em R$ 363,29. O grande salto no valor da mensalidade é verificado apenas quando há up grade para esse patamar. A instituição sem nenhuma estrela que obtém três estrelas consegue aumentar o preço só em R$ 31,42.
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O número de professores doutores também possibilita reajustes. Levando-se em consideração um grupo de 20 professores em uma turma de 200 alunos, cada docente que obtém o título de doutor gera um aumento de R$ 16,55 à mensalidade, o que representa um total de R$ 3.310 à instituição por mês.
O universo pesquisado engloba só faculdades paulistas de administração. Isso porque esse curso é o que tem o maior número de alunos no país, 14% do total, e 24,1% das faculdades estão em São Paulo.

Você conhece o Brasil geograficamente?

terça-feira, 2 de fevereiro de 2010

Se você ainda não conhece o seu país geograficamente, acesse http://educacao.uol.com.br/mapas/ e conheça melhor o seu estado e os demais. Vamos lá! Amplie o seu conhecimento!

MEC divulga concorrências e notas de corte dos cursos do Sisu

terça-feira, 2 de fevereiro de 2010

O curso com maior procura até esta segunda-feira (1º) era o de ciência e tecnologia da UFABC (Universidade Federal do ABC). Na sequência, aparecia medicina, na UFPel (Universidade Federal de Pelotas). Veja o ranking dos mais procurados até esta segunda. Acesse http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/02/02/ult1811u555.jhtm e saiba detalhes importantes dessa concorrência!

Estastísitcas: “49% das vagas do ensino superior do Brasil ficam ociosas, mostra censo”.

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

O mais expressivo aumento ocorreu na rede federal de ensino, que teve o número de vagas ociosas mais do que duplicado. A taxa, que em 2007 era de 2,19%, chegou a 4,36% em 2008. Os números são preocupantes, e se as autoridades não tomarem uma medida urgente, esse número pode ser ainda mais desanimador. Acesse http://www.universitario.com.br/noticias/noticias_noticia.php?id_noticia=9484 .